ليديا جونسون الفتاة السوداء اللامعه

1897 ليديا جونسون الفتاة السوداء اللامعة لدرجة أن العلم نفسه لم يستطع تفسيرها
وصلت الرسالة إلى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في صباح يناير جليدي من عام 1897 مكتوبة بخط يد مرتجف لرئيس فريق في مصنع اعتذر ثلاث مرات عن خطه السيئ قبل أن يصل إلى صلب الموضوع.
كانت الرسالة تصف ابنة امرأة تنظيف سوداء تبلغ من العمر حوالي 13 عاما تم العثور عليها في وقت متأخر من الليل داخل مختبر الهندسة بالمعهد واقفة أمام سبورة مغطاة بمعادلات تركها الأساتذة دون حل لمدة ثلاثة أسابيع.
أكملت الفتاة البرهان ولم تكن قد نسخته من مكان ما ولم تصادف الحل بالصدفة بل طورت 17 خطوة حسابية متقدمة في الميكانيكا النظرية لم يكن طلاب الدراسات العليا قادرين على حلها مستخدمة طرقا غير موجودة في أي كتاب دراسي.
رئيس الفريق رجل عملي يدعى توماس هريكس وجدها هناك في الساعة الثانية صباحا أثناء جولات التفتيش وكان الطباشير يغطي أصابعها الداكنة والدموع تسيل على وجهها.
عندما سألها عما تفعله همست
أنا آسفة يا سيدي. آسفة جدا. كان علي فقط أن أصلحه. الحسابات كانت

خاطئة وكان يؤلمني رأسي وأنا أراها مكسورة هكذا.
تلقى الأستاذ هاريسون ويب مدير قسم الرياضيات التطبيقية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مئات الرسائل خلال ثلاثين عاما من مسيرته يتباهى فيها الناس باكتشافات معجزة أو إنجازات مستحيلة.
أحرق معظمها دون أن يتجاوز الفقرة الأولى. لكن شيئا ما في هذه الرسالة بالذات ربما الإحراج الواضح لرئيس الفريق من ادعاءاته أو ربما التفاصيل الدقيقة للمعادلات المذكورة جعله يتوقف للتفكير. كان يعرف تلك المعادلات جيدا. لقد كافح طلاب الدكتوراه لأسابيع لإثبات إطار نظري لحساب إجهاد الشد في كابلات الجسور المعلقة تحت ظروف الرياح المتغيرة.
كانت الرياضيات تتطلب فهما للحساب التفاضلي والفيزياء وعلم المواد ومبادئ هندسية تحتاج سنوات من الدراسة الجامعية لاستيعابها. فكرة أن طفلة سوداء يفترض أنها أمية ابنة امرأة تنظيف يمكن أن تحل ما عجز عنه أفضل طلابه كانت تبدو سخيفة للوهلة الأولى.
ومع ذلك فقد قام توماس هريكس بنسخ عمل الفتاة من السبورة قبل محوها وفقا للإجراء اليومي لتنظيف السبورة كل مساء. وأرفق الحل في رسالته مكتوبا بحروف كبيرة واضحة بعناية هريكس. فحصها ويب في ذلك الظهيرة ثم أعاد فحصها مساء وحملها إلى اثنين من زملائه في الصباح التالي.
كان البرهان صحيحا. ليس صحيحا فحسب بل أنيقا. استخدم نهجا لم يفكر فيه أي من الأساتذة طريقة لتصور المشكلة جعلت ما كانوا قد عقدوه بشكل مفرط يبدو بسيطا. من كتب هذا كان يفهم الرياضيات على مستوى يتجاوز مجرد الحساب. كانت هذه حدسا رياضيا حقيقيا النوع الذي لا يمكن تعليمه والذي يظهر فقط في تلك العقول النادرة القادرة على رؤية البنية الخفية للأرقام والقوى.
غادر الأستاذ ويب إلى حي ساوث إند في
بوسطن في الأسبوع التالي حاملا معه دفتر ملاحظات وقلم رصاص وشك عميق بدأ يتصدع بالفعل.
طرق الأستاذ هاريسون ويب باب البناية الضيقة في ساوث إند بعد الظهيرة بقليل. كان الهواء مشبعا برائحة الفحم الرطب والممرات ضيقة بالكاد تسمح بمرور شخصين جنبا إلى جنب. فتحت له امرأة في منتصف الثلاثينات بملابس عمل بسيطة ويدين متشققتين من الماء والمنظفات.
مساء الخير يا سيدتي هل أنت السيدة جونسون
نظرت إليه بحذر ثم إلى معطفه الأنيق وحقيبته الجلدية.
نعم يا سيدي. إن كان الأمر بشأن العمل في المعهد فأنا لم أرتكب خطأ.
ابتسم ويب ابتسامة خفيفة مطمئنة.
جئت بشأن ابنتك.
تصلب وجهها فورا.
ليديا ماذا فعلت أقسم أنها فتاة مهذبة لا تزعج أحدا.
تدخل صوت خافت من داخل الغرفة الصغيرة
أمي
ظهرت الفتاة عند المدخل. كانت نحيلة بعينين لامعتين على نحو غير مألوف فيهما تركيز يتجاوز عمرها. عندما وقع نظرها على ويب ارتجفت أصابعها قليلا. كانت تعرف من يكون فقد رأت صورته معلقة في ممرات المعهد.
قال ويب بهدوء
آنسة ليديا جونسون أود أن أطرح عليك بعض الأسئلة إن سمحت.
جلست ليديا على الكرسي الخشبي ووضعت يديها في حجرها كما لو كانت في امتحان. أخرج ويب الورقة التي نسخ عليها هريكس البرهان ووضعها أمامها.
هل هذا خطك
لم تنظر إلى الورقة طويلا.
نعم يا سيدي.
هل تعلمين ما هو التفاضل
هزت رأسها قليلا.
لا أعرف الاسم. لكني أعرف أن بعض الأرقام تتغير إذا تركتها وحدها وأحيانا يجب أن تمسك بها وهي تتحرك.
تبادل ويب ووالدتها نظرة قصيرة. كانت الإجابة غريبة لكنها تحمل جوهر الفكرة.
ومن أين تعلمت هذا
أجابت ببساطة